为了适应新时期的大学英语教学要求，从系部层面配合英语教学质量的提升，切实增加我院大学英语四级过级率，数字艺术系在2018年11月7日下午1点邀请应用外语系、学院督导办的相关领导老师，进行了专题研讨座谈。

到会的嘉宾有学院督导办公室杨瑞良主任、应用外语系张建华副主任以及公共英语教学团队的老师。数字艺术系许林涛副主任、付一君副主任、赵壁副书记以及数字艺术系三个教学团队主任和相关的教师代表和学生代表参加了此次会议。

赵壁书记代表数艺系对外语系的各领导老师表示了由衷的感谢，开宗明义地指出现阶段学生英语学习第二课堂的重点在于帮助提升我系大学英语四级通过率。他对数字艺术系的英语学习情况进行了总体概述，利用横向和纵向的数据比较，展示了数字艺术系学生英语学习的现状、特点和应对策略，并针对数字艺术系在英语学习第二课堂建设的工作进行了详细介绍。

会上，两系教师充分发言，分别从外语教学和学生管理的角度积极出谋划策，提出了建设性的想法。围绕学生英语学习动机、过程管理、有效学习时间等问题进行了激烈的讨论。其中，动画团队刘移民主任建议对艺术类专业的学生进行数据分析，论证非英语教师教师对学生英语能力提升的作用；设计团队陈志刚主任和数字媒体团队乔付军主任主张应该将考级目标与兴趣培养分开，旗帜鲜明地针对英语过级开展工作。

应用外语系张建华主任也表达了自己的观点，他将当前的工作的紧迫性分个人层面、学校层面、国家层面、国际层面进行了论述，建议从“根”上去解决问题，针对大学英语四级考试要求，采取有效手段，夯实学生英语基础。

学院质量督导杨瑞良主任肯定了数艺系在促进学生英语学习上的举措，特别表扬了数艺系这些年来在学生学习质量上取得的进步。他强调了学院对大学公共英语教学的重要要求，要求更好地做好晨读过程管理，提出了提升教师外语能力的建议，希望数字艺术系的大学英语四级过级率实现进步。

文：杨诗琪 图：杨溢