为促进新教师尽快成长，10月8日，数字艺术系在系第一会议室召开了新进教师交流会，结合实际工作，帮助新进教师融入数艺系大家庭，巩固专业思想，熟悉T-C教育教学环境，了解教育教学常规，转变角色，树立正确的教育观念和T-C课程理念，提高教育教学能力。数字艺术系系主任张兵教授、党总支书记李成家教授、系副主任许林涛副教授、系副书记赵壁副教授、系副主任付一君和新入职教师全体参加交流会。

系主任张兵从数艺系办学定位，学院、系部与个人发展切入，详细介绍了教师发展的路径和要求，希望大家能够加强教学材料以及教学教育相关制度学习，围绕教师发展制度尽快融入到组织，并科学制定个人发展计划，专业教师要明确教师角色，清楚教师职责，遵守管理规定；熟悉人才培养方案，清楚课程定位，认真备课；落实听课制度，取长补短，提升教育教学方法；积极参加产教融合、国际化、创新创业工作等；素质教师要了解专业，了解学生，针对当代大学生的特点，做好素质教育相关工作；管理业务线教师要做好上传下达工作，精细化作业，做好中枢管理和数据整理工作。

与会其他领导针对教师角色转变，团队融入，沟通协作，质量建设等工作进行了交流。

围绕教师发展以及新时代教师角色的转变，数艺系将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以内涵式发展为出发点，定期组织交流会和培训会，使新进教师坚定理想信念，树立正确的专业理念，培养良好的师德修养；掌握从事高等教育教学的基本能力，能够运用“五新”与T-C教育教学方法开展教学研究，尽快适应教育教学工作；更新教育观念、规划职业生涯，激活自主学习与主动反思的内在需求，按照东软教育3.0，积极投入“产教融合、创新创业、国际合作”教育教学改革，促使新教师形成自我完善的意识，培养自我提升的能力。