又到一年毕业季，这是一场关于动画艺术的盛会，它展现了今年我们毕业生的努力成果。同学们通过各种手段，运用不同的技术和风格，创造了属于自己的独特作品。这些作品不仅仅具有娱乐性质，还有着学生们对社会、环境、文化和生活等方面的思考和反思

作品名称：《MBTI拟人插画》

作者：19330120129-鲍怡嘉

指导老师：江柳奕

作品介绍：

本设计的选题是近年来颇受年轻人欢迎的MBTI 16型人格心理测试。MBTI测试可以帮人们更好地了解人的性格特征，NF人爱帮助别人，NT人精英冷漠，SP人活在当下，SJ人贴合社会。

作者想在角色设计中给她们加入鲜明的个性，于是在此基础上，设计了四组共计十六个角色插画。本次设计将以战棋游戏/塔防类游戏的形式进行文案设计和技能描述。按照荣格官方的分类分为四个阵营：NF理想主义者、NT理性主义者、SJ保卫主义者、SP实用主义者，将4v4进行战斗，每个人格按照性格分配战斗职业。在作者看来，MBTI也是在这样的标签里寻找自己，为设计的每个角色加入她们各自的特点，也希望可以推广这套理念，让人们更意识到要多关注自己，多认识自己。（以下为部分作品展示）

作品名称：角色设计《命理十神》

作者：19330120230-赵浩东

指导老师：钟世全

作品介绍：

选题的最初是来源于《渊海子平》对于“十神”的诠释语，里面对于各个“神祇”所代表的意象都有详细的注解。每位“神祇”都各具特色，不管是代表战争的“偏官”还是代表智慧和好吃的“食神”，都很能给人深刻的印象。而我在十位“神祇”的基础上，提炼、设计延展出他们的具体形象，每个神祇都有他们各自的性格和特点，通过他们同特点的相互搭配，配合“五行”，来展示出中国的传统文化—“命理”。（以下为部分作品展示）

作品名称：角色设计《朔月游行》

作者：19330120424-李可

指导老师：刘泰辰

作品介绍：

这个系列的角色设计主要设计思路和创意构思，来自于日常生活中，我收集到的关于神话故事，英雄人物，民间传说和文学作品中出现的角色形象，以及我个人对某些要素的喜好，把它们结合起来，用我以往课程中学习积累的设计经验而形成的成果展现。

主要剧情设定为：在未来的世界中，名为域场和超新星的超自然灾难在这里发生，为避免文明被“太虚”毁灭，生活在瓦尔哈拉的人类为了能在毁灭文明的意志下存活下去，与受到第六枢机感召而来到瓦尔哈拉的文明的延续“星神”，共同对抗“太虚”，并通过星锚技术获得了探索域场和消除超新星影响并加以利用的技术，让空间都市成为了人类最后的堡垒之一。（以下为部分作品展示）

作品名称：插画《与风同行》

作者：21032030104-廖穗

指导老师：高雅

作品介绍：

《与风同行》是一个儿童插画作品，讲述了主人公小女孩进入意识世界冒险的故事。最终主人公在风之精灵的帮助下，始终勇敢追逐着象征自由的风的基点，战胜了让自己郁结和害怕的事物。

童话世界其实是小女孩内心的体现，里面不仅有着漂亮美丽的云海和水底，它们反映了小女孩向往的美丽景色；还有着危险的荆棘和火焰，它们反映了小女孩心中害怕的事物；同时还会遇到外貌和小女孩形象一样的风之精灵，它代表了小女孩内心坚强勇敢的一面。（以下为部分作品展示）

作品名称：插画《动物马戏团》

作者：19330120330-何艾玲

指导老师：钟世全

作品介绍：

本作品灵感来源于一篇新闻报道，只要虐待动物式表演的现象还存在，那么小动物就将一直生活在水深火热里，人们因为金钱利益的驱使，将小动物囚禁起来，通过非人可以经受的折磨，一日复一日的残忍训练，来达到想要的效果，让它们学会不该学会的动作。希望有更多的人可以去了解，去抵制，只要长久的没有人去观赏这种类型的表演，那么慢慢的这类马戏团表演将会消失在未来。我想通过这次插画创作的机会让人、大自然、动物之间存粹的关系留存在我的画面里，也呼吁大家保护动物，敬畏自然。（以下为部分作品展示）

作品名称：插画《国风游记》

作者：19330120319-周蝶

指导老师：付丽

作品介绍：

插画《国风游记》这个系列，最初的创作灵感源于对各类饮料和奶茶的喜爱。由于近年来国风相关的题材比较热门，前段时间也有关于国际大牌迪奥抄袭马面裙，声称马面裙是自己品牌的原创，引起了关于汉服传统文化等方面越来越多的关注，所以就想要创作关于国风Q版人物与各种味道的饮料奶茶相融合的插画作品，宣扬我国的传统服饰。再加上近年来的审美趋向于白幼瘦，对于美的定义很局限，因此想创作相关的国风人物，使大家看到美的更多可能性。（以下为部分作品展示）

作品名称：插画《指尖上的华夏文明》

作者：19330120303-周泓宇

指导老师：宗思嘉、刘方邈

作品介绍：

随着社会的变迁和发展，许多非物质文化遗产逐渐失传或受到破坏。我想要创作出一系列非物质文化遗产的插画，将这些文化遗产以形象化、具体化的方式展现出来，让人们更加深入地了解和感受非物质文化遗产的内涵和价值。同时也想通过自己微薄的力量为传统文化注入新的生命和创意，推动传统文化与现代艺术的融合和发展，这想必也是一种文化保护和传承的方式吧！（以下为部分作品展示）

作品名称：插画《光迹》

作者：19330120619-张嘉欣

指导老师：钟世全、许林涛

作品介绍：

整个插画故事是由一个叫沐沐的神明少女引入的，少女是光部的神仙，来到人间捕捉光的痕迹，她需要收集不同的光，正是因此她也感受到了人间的喜怒哀乐。当少女收集完并感受这些光迹后，她也变得完整了，头发丝开始发光，连裙摆边缘也开始发光，这一刻她才算是真正意义上完成所属使命了，迎来自己的“光”。

通过此次插画创作抒发自我情感，呼吁人们找到自我，遵循内心。我们是时候慢下来，给自己一些时间缓冲，试着感受身边的美好和接受不完美，调整自己的步伐和频率，别因为走得太远，而忘记当初为什么出发。同时我也在画面中融入传统题材，带入了传统文化元素。（以下为部分作品展示）

作品名称：插画《司旦异闻录》

作者：19330120604-刘美辰

指导老师：江柳奕

作品介绍：

本次毕业设计是一套以哥特元素为创作灵感的系列插画，讲述了猎人与朋友相处和与怪兽斗争的过程。哥特风格是中世纪时期一种特殊的艺术风格，通常包含孤独、恐怖、死亡、颓废、浪漫、超自然、吸血鬼等主要元素。

在插画《司旦异闻录》的创作中，作者不断地将自己的风格与哥特元素相融合，利用自己最感兴趣的模块进行创造，也是为了使观众领略到作者眼中的司旦，对观众展现自己见解下的全新世界。（以下为部分作品展示）

作品名称：综合材料《云雨地》

作者：219330120639-汤诗雨

指导老师：王晶鑫

作品介绍：

《云雨地》以自然为主题，融入到生活中去，用我们的眼睛、触觉、呼吸去感受每一刻。此次系列作品运用了多种工具创作，研究并实践了多种工具融合（丙烯马克笔、彩铅、水彩、油画棒、色粉等）。（以下为部分作品展示）

作品名称：绘本《雨》

作者：19330120630-徐巧云

指导老师：刘泰辰

作品介绍：

绘画艺术对我而言是精神生活的一种再现，传播着积极的态度和对生活美好的愿景。生活中的人们有喜欢晴天也有喜欢雨天的，每一个人都有自己之所以喜欢的原因，而我喜欢雨天，雨天在我的眼中是独一无二的、是浪漫且有意义的。主题《雨》的绘本创作，是想通过绘画去记录、展现自己对雨的喜爱与感受。

作品名称：绘本《梦里的石榴树》

作者：19330120421-王钰婷

指导老师：邵宁

作品介绍：

绘本故事大致内容为一个小女孩莹莹，自己从小相伴的一棵老石榴树病死被砍除以后，思念不已，在梦里被一只巨型鸟儿带到了一个奇幻的森林，在那里通过冒险找到了那棵自己熟悉的老朋友石榴树的故事。

当阅读完以后会发现，这棵石榴树它可能不单单只是指石榴树，还是指生活中会失去的任何事物，没有什么东西可以陪伴一个人一生，所以当你失去你某个重要的事物时，应该直面痛苦，将其化为力量继续向前。

作品名称：二维动画《大学生活》

作者：19330120620袁赛鹏、19330120508-张成燚

指导老师：刘移民、邓君彦

作品介绍：

当代大学生处于一个不断向前发展的大环境，但是有些大学生始终是迷茫的……辛辛苦苦来到大学，但是每天只顾着享受短暂的生活，逐渐迷失了自我。基于这个背景，我们叙述了一个大学生大学四年沉迷打游戏的故事，并通过二维动画短片的形式展现出来，也是希望能够引发一些思考。